Ein Studium an der CBS bedeutet, wirtschaftliche Zusammenhänge nicht nur zu verstehen, sondern früh im Unternehmenskontext anzuwenden. Genau das zeigte ein aktuelles Business Project mit der Hennecke Group: Studierende arbeiteten mehrere Wochen lang an einer strategischen Fragestellung eines international erfolgreichen Industrieunternehmens – und präsentierten ihre Ergebnisse anschließend direkt vor Führungskräften am Unternehmenssitz nahe Bonn.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie praxisorientiertes Lernen an der CBS funktioniert: wissenschaftliche Methoden, interdisziplinäre Teamarbeit und direkte Zusammenarbeit mit Unternehmensverantwortlichen. So erhalten die Studierenden die Möglichkeit, bereits im Studium in Rollen hineinzuwachsen, die sonst häufig erst im Berufsleben entstehen. Ein Ansatz, der das CBS NXT GEN-Studium prägt, in dem theoriegeleitete Lehre mit praxisorientierten Impulsen aus Wirtschaft und Gesellschaft verbunden wird.
Das Wichtigste in Kürze
- Studienformat: Wirtschaftswissenschaftliche Studienprogramme der CBS
- Unternehmen: Hennecke Group
- Projektformat: Fünf Projektteams, mehrere Wochen, direkte Zusammenarbeit mit Unternehmensverantwortlichen
- Themenfokus: Sales Approaches, Reportingstrukturen, Optimierungsvorschläge für Vertriebsprozesse
- Wissenschaftliche Begleitung: Prof. Dr. Ulrich Anders, Strategic Management
- Abschlusspräsentation: Hauptsitz der Hennecke Group nahe Bonn, vor Führungskräften des Unternehmens
- Praxisbezug: Das Projekt verdeutlicht die strukturelle Integration realer Unternehmenspraxis in den Studienprogrammen der CBS.
Praxisnah studieren: Lernen wie in einem Beratungsprojekt
Praxisprojekte mit externen Partnern sind fester Bestandteil der Studienprogramme an der CBS. Reale unternehmerische Herausforderungen werden systematisch in die Lehre integriert und ermöglichen es Studierenden, wissenschaftliche Methoden direkt im Unternehmenskontext anzuwenden.
Im Rahmen dieses Business Projects arbeiteten Studierende in agilen Teams an einer realen strategischen Fragestellung der Hennecke Group. Über mehrere Wochen analysierten sie bestehende Prozesse und entwickelten konkrete Handlungsempfehlungen für zukünftige Optimierungen.
Unter der akademischen Leitung von Prof. Dr. Ulrich Anders, Professor für Strategic Management, wurden die Teams fachlich begleitet und darin unterstützt, ihre Analysen methodisch fundiert aufzubauen und strategische Lösungsansätze zu entwickeln.
Gerade das macht den besonderen Wert solcher Projekte aus: Studierende sammeln nicht nur Fachwissen, sondern lernen, dieses Wissen überzeugend einzusetzen – strukturiert, lösungsorientiert und mit Blick auf die Anforderungen eines internationalen Unternehmens.
Die Aufgaben: Vertriebsstrategien und Reporting im internationalen Kontext
Die Hennecke Group gehört zu den weltweit führenden Industrieunternehmen im Bereich Maschinen und Anlagen zur Verarbeitung von Polyurethan. Dieses vielseitige Material findet Anwendung in zahlreichen Branchen, darunter:
- Automobilindustrie
- Bau- und Dämmstoffe
- Möbelproduktion
- Schuhindustrie
- Kühl- und Isolationssysteme
Vor diesem Hintergrund erhielten die Studierenden die Aufgabe, zentrale Vertriebsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Optimierungspotenziale zu identifizieren. Im Mittelpunkt der Projekte standen insbesondere:
- Analyse bestehender Sales Approaches
- Bewertung der aktuellen Reportingstrukturen
- Entwicklung von Optimierungsvorschlägen für zukünftige Vertriebsprozesse
Die Studierenden erarbeiteten praxisnahe, innovative und umsetzbare Handlungsempfehlungen – und arbeiteten dabei eng mit den verantwortlichen Ansprechpartnern der Hennecke Group zusammen, wodurch ein direkter Austausch zwischen akademischer Analyse und praktischer Unternehmensperspektive entstand.
Präsentation vor Manager:innen im Hennecke Headquarter
Der Höhepunkt des Projekts war die Abschlusspräsentation am Hauptsitz der Hennecke Group nahe Bonn. Dort präsentierten die Studierenden ihre Analysen und Handlungsempfehlungen direkt vor Vertreter:innen des Unternehmens – darunter Führungskräfte aus verschiedenen Unternehmensbereichen.
Diese Form der Präsentation im Unternehmenskontext schafft eine realistische Beratungssituation. Die Studierenden verteidigen ihre Argumentation, reagieren auf Rückfragen und erleben strategische Diskussionen auf Augenhöhe – und lernen dabei, eigene Ideen souverän, überzeugend und professionell zu vertreten.
Das Feedback aus dem Unternehmen zeigte deutlich, welchen Mehrwert solche Kooperationen bieten können. Laut Yves Souguenet, CFO der Hennecke Group:
The project generated great benefit to us and we will certainly integrate a number of very valuable suggestions into our own systems and approaches.
Auch die internationale Zusammensetzung der Studierenden spielte eine wichtige Rolle. Die Hennecke Group ist weltweit tätig und profitiert daher besonders von unterschiedlichen Perspektiven und kulturellen Erfahrungen.
Exklusive Einblicke in reale Unternehmensprozesse
Für die Studierenden bedeutete das Projekt weit mehr als eine klassische Studienleistung. Sie konnten erleben, wie strategische Entscheidungen in einem internationalen Industrieunternehmen vorbereitet und diskutiert werden.
Das Business Project ermöglichte ihnen unter anderem:
- Arbeit an einer realen Unternehmensfragestellung
- Anwendung wissenschaftlicher Methoden auf konkrete Business-Probleme
- Entwicklung strategischer Handlungsempfehlungen
- Präsentation der Ergebnisse im Unternehmenskontext
- Austausch mit Führungskräften eines global agierenden Industrieunternehmens
Solche Erfahrungen stärken nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamarbeit, Präsentationsfähigkeit und strategisches Denken. So entstehen schon im Studium Kompetenzen, die später in Management, Consulting, Vertrieb oder Unternehmensentwicklung entscheidend sind.
Unternehmenspraxis systematisch im Studium verankert
Das Business Project mit der Hennecke Group steht exemplarisch für das unternehmensintegrierte Studienkonzept der CBS. Dadurch können Studierende an der CBS praxisnah studieren.
In unseren wirtschaftswissenschaftlichen Programmen ist die Verzahnung mit realer Unternehmenspraxis systematisch verankert durch:
- Business Projects mit realen strategischen und operativen Herausforderungen aus Partnerunternehmen
- Regelmäßige Gastvorträge von Führungskräften und Branchenexpert:innen
- Conventions mit Raum für interdisziplinäres Lernen und praxisnahe Leadership-Erfahrungen
- Fallstudien und Simulation Games zur Bewältigung typischer Probleme von Unternehmen
- Verpflichtende Praktika zur Anwendung fachlicher Kompetenzen im Unternehmenskontext
- Duale Studienformate mit kontinuierlicher Integration in betriebliche Strukturen
- Ein Netzwerk von über 1.300 Partnerunternehmen aus unterschiedlichen Branchen
Diese strukturierte Integration ermöglicht es Studierenden, wirtschaftliche Fragestellungen nicht nur analytisch zu durchdringen, sondern unter realen Marktbedingungen fundierte Entscheidungen zu entwickeln.
Wer sich für ein Studium an der CBS entscheidet, erhält neben der wissenschaftlich fundierten Ausbildung auch die Möglichkeit, früh Sicherheit im professionellen Kontext zu gewinnen – im Team, im Unternehmen und vor den Menschen, die Verantwortung tragen.
Mit Projekten wie diesem unterstreicht die CBS ihren Anspruch, Wirtschaft und Wissenschaft eng zu verzahnen und Studierende gezielt auf Führungsaufgaben in einer globalisierten und nachhaltigkeitsorientierten Wirtschaft vorzubereiten.
Ein Studium an der CBS bedeutet, wirtschaftliche Zusammenhänge nicht nur zu verstehen, sondern früh im Unternehmenskontext anzuwenden. Genau das zeigte ein aktuelles Business Project mit der Hennecke Group: Studierende arbeiteten mehrere Wochen lang an einer strategischen Fragestellung eines international erfolgreichen Industrieunternehmens – und präsentierten ihre Ergebnisse anschließend direkt vor Führungskräften am Unternehmenssitz nahe Bonn.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie praxisorientiertes Lernen an der CBS funktioniert: wissenschaftliche Methoden, interdisziplinäre Teamarbeit und direkte Zusammenarbeit mit Unternehmensverantwortlichen. So erhalten die Studierenden die Möglichkeit, bereits im Studium in Rollen hineinzuwachsen, die sonst häufig erst im Berufsleben entstehen. Ein Ansatz, der das CBS NXT GEN-Studium prägt, in dem theoriegeleitete Lehre mit praxisorientierten Impulsen aus Wirtschaft und Gesellschaft verbunden wird.
Das Wichtigste in Kürze
- Studienformat: Wirtschaftswissenschaftliche Studienprogramme der CBS
- Unternehmen: Hennecke Group
- Projektformat: Fünf Projektteams, mehrere Wochen, direkte Zusammenarbeit mit Unternehmensverantwortlichen
- Themenfokus: Sales Approaches, Reportingstrukturen, Optimierungsvorschläge für Vertriebsprozesse
- Wissenschaftliche Begleitung: Prof. Dr. Ulrich Anders, Strategic Management
- Abschlusspräsentation: Hauptsitz der Hennecke Group nahe Bonn, vor Führungskräften des Unternehmens
- Praxisbezug: Das Projekt verdeutlicht die strukturelle Integration realer Unternehmenspraxis in den Studienprogrammen der CBS.
Praxisnah studieren: Lernen wie in einem Beratungsprojekt
Praxisprojekte mit externen Partnern sind fester Bestandteil der Studienprogramme an der CBS. Reale unternehmerische Herausforderungen werden systematisch in die Lehre integriert und ermöglichen es Studierenden, wissenschaftliche Methoden direkt im Unternehmenskontext anzuwenden.
Im Rahmen dieses Business Projects arbeiteten Studierende in agilen Teams an einer realen strategischen Fragestellung der Hennecke Group. Über mehrere Wochen analysierten sie bestehende Prozesse und entwickelten konkrete Handlungsempfehlungen für zukünftige Optimierungen.
Unter der akademischen Leitung von Prof. Dr. Ulrich Anders, Professor für Strategic Management, wurden die Teams fachlich begleitet und darin unterstützt, ihre Analysen methodisch fundiert aufzubauen und strategische Lösungsansätze zu entwickeln.
Gerade das macht den besonderen Wert solcher Projekte aus: Studierende sammeln nicht nur Fachwissen, sondern lernen, dieses Wissen überzeugend einzusetzen – strukturiert, lösungsorientiert und mit Blick auf die Anforderungen eines internationalen Unternehmens.
Die Aufgaben: Vertriebsstrategien und Reporting im internationalen Kontext
Die Hennecke Group gehört zu den weltweit führenden Industrieunternehmen im Bereich Maschinen und Anlagen zur Verarbeitung von Polyurethan. Dieses vielseitige Material findet Anwendung in zahlreichen Branchen, darunter:
- Automobilindustrie
- Bau- und Dämmstoffe
- Möbelproduktion
- Schuhindustrie
- Kühl- und Isolationssysteme
Vor diesem Hintergrund erhielten die Studierenden die Aufgabe, zentrale Vertriebsprozesse des Unternehmens zu analysieren und Optimierungspotenziale zu identifizieren. Im Mittelpunkt der Projekte standen insbesondere:
- Analyse bestehender Sales Approaches
- Bewertung der aktuellen Reportingstrukturen
- Entwicklung von Optimierungsvorschlägen für zukünftige Vertriebsprozesse
Die Studierenden erarbeiteten praxisnahe, innovative und umsetzbare Handlungsempfehlungen – und arbeiteten dabei eng mit den verantwortlichen Ansprechpartnern der Hennecke Group zusammen, wodurch ein direkter Austausch zwischen akademischer Analyse und praktischer Unternehmensperspektive entstand.
Präsentation vor Manager:innen im Hennecke Headquarter
Der Höhepunkt des Projekts war die Abschlusspräsentation am Hauptsitz der Hennecke Group nahe Bonn. Dort präsentierten die Studierenden ihre Analysen und Handlungsempfehlungen direkt vor Vertreter:innen des Unternehmens – darunter Führungskräfte aus verschiedenen Unternehmensbereichen.
Diese Form der Präsentation im Unternehmenskontext schafft eine realistische Beratungssituation. Die Studierenden verteidigen ihre Argumentation, reagieren auf Rückfragen und erleben strategische Diskussionen auf Augenhöhe – und lernen dabei, eigene Ideen souverän, überzeugend und professionell zu vertreten.
Das Feedback aus dem Unternehmen zeigte deutlich, welchen Mehrwert solche Kooperationen bieten können. Laut Yves Souguenet, CFO der Hennecke Group:
The project generated great benefit to us and we will certainly integrate a number of very valuable suggestions into our own systems and approaches.
Auch die internationale Zusammensetzung der Studierenden spielte eine wichtige Rolle. Die Hennecke Group ist weltweit tätig und profitiert daher besonders von unterschiedlichen Perspektiven und kulturellen Erfahrungen.
Exklusive Einblicke in reale Unternehmensprozesse
Für die Studierenden bedeutete das Projekt weit mehr als eine klassische Studienleistung. Sie konnten erleben, wie strategische Entscheidungen in einem internationalen Industrieunternehmen vorbereitet und diskutiert werden.
Das Business Project ermöglichte ihnen unter anderem:
- Arbeit an einer realen Unternehmensfragestellung
- Anwendung wissenschaftlicher Methoden auf konkrete Business-Probleme
- Entwicklung strategischer Handlungsempfehlungen
- Präsentation der Ergebnisse im Unternehmenskontext
- Austausch mit Führungskräften eines global agierenden Industrieunternehmens
Solche Erfahrungen stärken nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamarbeit, Präsentationsfähigkeit und strategisches Denken. So entstehen schon im Studium Kompetenzen, die später in Management, Consulting, Vertrieb oder Unternehmensentwicklung entscheidend sind.
Unternehmenspraxis systematisch im Studium verankert
Das Business Project mit der Hennecke Group steht exemplarisch für das unternehmensintegrierte Studienkonzept der CBS. Dadurch können Studierende an der CBS praxisnah studieren.
In unseren wirtschaftswissenschaftlichen Programmen ist die Verzahnung mit realer Unternehmenspraxis systematisch verankert durch:
- Business Projects mit realen strategischen und operativen Herausforderungen aus Partnerunternehmen
- Regelmäßige Gastvorträge von Führungskräften und Branchenexpert:innen
- Conventions mit Raum für interdisziplinäres Lernen und praxisnahe Leadership-Erfahrungen
- Fallstudien und Simulation Games zur Bewältigung typischer Probleme von Unternehmen
- Verpflichtende Praktika zur Anwendung fachlicher Kompetenzen im Unternehmenskontext
- Duale Studienformate mit kontinuierlicher Integration in betriebliche Strukturen
- Ein Netzwerk von über 1.300 Partnerunternehmen aus unterschiedlichen Branchen
Diese strukturierte Integration ermöglicht es Studierenden, wirtschaftliche Fragestellungen nicht nur analytisch zu durchdringen, sondern unter realen Marktbedingungen fundierte Entscheidungen zu entwickeln.
Wer sich für ein Studium an der CBS entscheidet, erhält neben der wissenschaftlich fundierten Ausbildung auch die Möglichkeit, früh Sicherheit im professionellen Kontext zu gewinnen – im Team, im Unternehmen und vor den Menschen, die Verantwortung tragen.
Mit Projekten wie diesem unterstreicht die CBS ihren Anspruch, Wirtschaft und Wissenschaft eng zu verzahnen und Studierende gezielt auf Führungsaufgaben in einer globalisierten und nachhaltigkeitsorientierten Wirtschaft vorzubereiten.
