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Köln, 22.10.2024 – Die Umfrage der WirtschaftsWoche bestätigt erneut das Lehrformat der CBS International Business School. Bereits zum vierten Mal in Folge wurde die private Fachhochschule unter die Top 3 der besten digitalen Bildungsanbieter in der Kategorie Wirtschaftshochschulen gewählt.
Grundlage des Rankings bildet eine Befragung von mehr als 11.000 Nutzern durch das Marktforschungsinstitut ServiceValue. Die Teilnehmenden wurden zu 119 Anbietern befragt und kürten die CBS International Business School zum Sieger.
„Wir sind stolz, dass unser digitales Angebot nach wie vor so einen großen Zuspruch erhält“, freut sich Prof. Dr. Anja Karlshaus, Präsidentin der CBS International Business School. „Auch in diesem Jahr haben wir gemeinsam mit unseren Kolleginnen und Kollegen unser Lehrkonzept weiterentwickelt und die Studienformate gezielt auf unsere Zielgruppen abgestimmt. Mit der wachsenden Zahl an Studienformaten – derzeit bieten wir Studiengänge in Vollzeit, dual und berufsbegleitend an – steigen auch die verschiedenen Bedürfnisse unserer Studierenden. Außerdem arbeiten wir eng mit Unternehmenspartnern zusammen, damit das Lehrkonzept auch für sie passt.“
Digitale Lehre ist keine Seltenheit, doch nur wenige Business Schools passen ihr Lehrkonzept auf verschiedene Studienformate und -inhalte an. Die CBS International Business School versteht sich als digitale Präsenzhochschule, das heißt, jedes Studienmodell erhält einen eigenen didaktischen Mix, der die Lehrformate differenziert gewichtet.
Im Vollzeit-Studium wird ein Großteil der Kurse vor Ort in Präsenz abgebildet. Die Studierenden vernetzen sich am Campus und profitieren vom interaktiven Lernen mit ihren Dozierenden. An der Business School werden viele Fallbeispiele, Gastvorträge mit Unternehmen oder Business Projekte mit Wirtschaftspartnern in den Unterricht integriert. Im dualen Bereich liegt der Fokus auf der Flexibilität der Studierenden. Ein Verbund aus digitalem Live-Learning, Vorlesungen am Campus und geführtem Selbststudium, ermöglicht eine optimale Verknüpfung mit der Ausbildung durch das Partnerunternehmen.
Das berufsbegleitende Studium erfordert eine noch umfassendere Flexibilität, da die Studierenden häufig parallel in Vollzeit arbeiten. Die Studieninhalte werden größtenteils online durch digitale Vorlesungen in Echtzeit oder im geführten Selbststudium angeboten. Dennoch erhalten die Studienkohorten die Möglichkeit alle zwei Monate Vorlesungen vor Ort zu besuchen und werden zu Beginn des Semesters miteinander vernetzt. Zu jeder Zeit stehen Professorinnen und Professoren für Rückfragen zur Verfügung. Auch das Service-Team der CBS ist vor Ort sowie über einen Service-Chat und telefonisch erreichbar.
„Wir freuen uns, dass unser Konzept so gut bei den Studierenden ankommt. Nach wie vor ist uns das Campusleben sehr wichtig. Unsere Studierenden sollen sich als Teil der CBS-Familie wahrnehmen. Dafür schaffen wir vielfältige Angebote zur Vernetzung und zum Austausch – untereinander aber auch mit Dozierenden oder Partnerunternehmen“, so Prof. Dr. Christoph Willers, Geschäftsführer der CBS.
Auch die Fakultät und externe Dozierende der Hochschule sind von dem Konzept überzeugt. Prof. Dr. Bernd Wallraff, Professor für Wirtschaftspsychologie und Experte für KI und Führung, sagt: „Diese Auszeichnung bestätigt unser Engagement, unseren Studierenden durch den Blended Learning-Ansatz – eine Kombination aus Präsenz- und digitaler Lehre – ein erstklassiges, zukunftsorientiertes Lernumfeld zu bieten.“ Konrad Kleinfeld, Senior Investment Leader und externer Dozent an der CBS, gratuliert der Hochschule zur erneuten Auszeichnung und unterstreicht: „In der sich schnell entwickelnden Bildungslandschaft von heute liegt die wahre Stärke des Lernens in Flexibilität und Innovation. Diese ‚Verschmelzung‘ von persönlichem Engagement mit modernen digitalen Werkzeugen ist nicht nur ein Trend – sie ist eine notwendige Entwicklung in der Art und Weise, wie wir Studierende auf die Herausforderungen von morgen vorbereiten.“
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